๐—ฆ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—ฒ & ๐—ง๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€ ๐—ผ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐˜€

๐—–๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ฑ๐—ฟ๐—ฒ ๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฒ๐—ป๐—ท๐—ฒ๐˜‚๐˜… ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ๐˜€, ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐˜‚๐—ถ๐—ฟ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฒ๐˜ ๐—บ๐—ผ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ถ๐˜€๐—ฒ๐—ฟ ๐—น๐—ฒ๐˜€ รฉ๐—พ๐˜‚๐—ถ๐—ฝ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฝ๐—ผ๐˜‚๐—ฟ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐˜€๐˜๐—ฟ๐˜‚๐—ถ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€ ๐—ผ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐˜€ ๐—ฎ๐—ด๐—ถ๐—น๐—ฒ๐˜€, ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ๐˜€ ๐—ฒ๐˜ ๐—ฑ๐˜‚๐—ฟ๐—ฎ๐—ฏ๐—น๐—ฒ๐˜€.

๐—ฃ๐—ฟรฉ๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

Les organisations รฉvoluent aujourdโ€™hui dans un environnement caractรฉrisรฉ par lโ€™accรฉlรฉration technologique, lโ€™รฉvolution des attentes des clients et des collaborateurs, lโ€™intensification de la concurrence et la nรฉcessitรฉ permanente dโ€™adapter les modรจles รฉconomiques et organisationnels.

Dans ce contexte, dรฉfinir une stratรฉgie ne suffit plus. Les dirigeants et managers doivent รชtre capables de ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ฑ๐˜‚๐—ถ๐—ฟ๐—ฒ ๐˜‚๐—ป๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ ๐—ฒ๐—ป ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐˜รฉ๐˜€ ๐—ผ๐—ฝรฉ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ๐˜€, dโ€™accompagner les transformations, de mobiliser les parties prenantes et de mesurer les rรฉsultats obtenus.

Cette formation apporte aux participants les mรฉthodes et outils nรฉcessaires pour analyser leur environnement, clarifier les orientations stratรฉgiques de leur organisation, construire une feuille de route de transformation et piloter efficacement sa mise en ล“uvre.

Lโ€™approche combine rรฉflexion stratรฉgique, outils de diagnostic, รฉtudes de cas, mises en situation et construction dโ€™un ๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ง๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ข๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ directement applicable dans lโ€™organisation du participant.

๐—ข๐—ฏ๐—ท๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐—ณ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

ร€ ๐—นโ€™๐—ถ๐˜€๐˜€๐˜‚๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ฐ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป, ๐—น๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐˜ ๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ ๐—ฐ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฏ๐—น๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ :

  • Comprendre les fondamentaux de la stratรฉgie dโ€™entreprise ;
  • Analyser lโ€™environnement interne et externe dโ€™une organisation ;
  • Identifier les enjeux, risques et opportunitรฉs stratรฉgiques ;
  • Clarifier une vision et la traduire en orientations stratรฉgiques ;
  • Dรฉcliner la stratรฉgie en objectifs et prioritรฉs opรฉrationnelles ;
  • Diagnostiquer les besoins de transformation dโ€™une organisation ;
  • Concevoir et structurer un projet de transformation ;
  • Identifier et mobiliser les principales parties prenantes ;
  • Anticiper et gรฉrer les rรฉsistances au changement ;
  • Piloter la transformation ร  travers des indicateurs de performance ;
  • Renforcer lโ€™agilitรฉ et la capacitรฉ dโ€™adaptation de lโ€™organisation ;
  • Construire une feuille de route stratรฉgique et opรฉrationnelle.

๐—ฃ๐˜‚๐—ฏ๐—น๐—ถ๐—ฐ ๐—ฐ๐—ถ๐—ฏ๐—น๐—ฒ

๐—–๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐˜€โ€™๐—ฎ๐—ฑ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ฒ ๐—ป๐—ผ๐˜๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—ฎ๐˜‚๐˜… :

  • Aux dirigeants et membres de Comitรฉs de Direction ;
  • Aux cadres supรฉrieurs ;
  • Aux responsables de Business Units et de filiales ;
  • Aux responsables de dรฉpartements et de fonctions ;
  • Aux managers ;
  • Aux responsables RH et responsables de la transformation ;
  • Aux chefs de projets de transformation ;
  • Aux consultants ;
  • Aux entrepreneurs et dirigeants de PME ;
  • Aux professionnels appelรฉs ร  participer ร  des projets stratรฉgiques ou de transformation.

๐—–๐—ผ๐—บ๐—ฝรฉ๐˜๐—ฒ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฑรฉ๐˜ƒ๐—ฒ๐—น๐—ผ๐—ฝ๐—ฝรฉ๐—ฒ๐˜€

ร€ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐—ฐ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป, ๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐˜๐˜€ ๐—ฑรฉ๐˜ƒ๐—ฒ๐—น๐—ผ๐—ฝ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ผ๐—ป๐˜ ๐—ป๐—ผ๐˜๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝรฉ๐˜๐—ฒ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ๐˜€ ๐˜€๐˜‚๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ๐˜€ :

  • Dรฉvelopper une vision stratรฉgique ;
  • Analyser lโ€™environnement dโ€™une organisation ;
  • Rรฉaliser un diagnostic stratรฉgique ;
  • Identifier les enjeux et prioritรฉs stratรฉgiques ;
  • Transformer une vision en objectifs opรฉrationnels ;
  • Concevoir une stratรฉgie de transformation ;
  • Piloter des projets de transformation ;
  • Conduire et accompagner le changement ;
  • Mobiliser les parties prenantes ;
  • Gรฉrer les rรฉsistances au changement ;
  • Dรฉvelopper lโ€™agilitรฉ organisationnelle ;
  • Piloter la performance par les KPI ;
  • Construire et mettre en ล“uvre une feuille de route de transformation.

๐—ฃ๐—ฟ๐—ผ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

Le programme est structurรฉ autour de ๐Ÿด ๐—บ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—นรฉ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐—ถ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€, allant du diagnostic stratรฉgique jusqu’ร  l’รฉlaboration d’une feuille de route opรฉrationnelle de transformation.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿญ โ€” ๐—–๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ฑ๐—ฟ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—ฒ ๐—ฒ๐˜ ๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐˜€ ๐—ผ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ๐˜€

  • Comprendre les fondamentaux de la stratรฉgie ;
  • Distinguer vision, mission, valeurs, orientations et objectifs ;
  • Comprendre les diffรฉrents niveaux de stratรฉgie ;
  • Identifier les principaux facteurs de transformation des organisations ;
  • Comprendre le lien entre stratรฉgie, organisation et performance.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฎ โ€” ๐——๐—ถ๐—ฎ๐—ด๐—ป๐—ผ๐˜€๐˜๐—ถ๐—ฐ ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—นโ€™๐—ผ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

  • Analyser lโ€™environnement externe ;
  • Identifier les tendances, opportunitรฉs et menaces ;
  • Analyser les forces et faiblesses internes ;
  • Utiliser lโ€™analyse SWOT ;
  • Comprendre l’approche PESTEL ;
  • Identifier les capacitรฉs stratรฉgiques de lโ€™organisation ;
  • Faire รฉmerger les enjeux prioritaires.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฏ โ€” ๐—ฉ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป, ๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐˜€ ๐—ฒ๐˜ ๐—ฐ๐—ต๐—ผ๐—ถ๐˜… ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ๐˜€

  • Construire et clarifier une vision ;
  • Identifier les orientations stratรฉgiques ;
  • Prioriser les enjeux ;
  • Dรฉfinir les objectifs stratรฉgiques ;
  • Arbitrer entre diffรฉrentes options ;
  • Assurer la cohรฉrence entre ambition et capacitรฉs organisationnelles.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฐ โ€” ๐——๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—ฒ ร  ๐—นโ€™๐—ฒ๐˜…รฉ๐—ฐ๐˜‚๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

  • Traduire les orientations stratรฉgiques en objectifs opรฉrationnels ;
  • Dรฉfinir les prioritรฉs ;
  • Construire les plans dโ€™action ;
  • Dรฉfinir les responsabilitรฉs ;
  • Identifier les ressources nรฉcessaires ;
  • Construire les KPI de pilotage ;
  • Mettre en place une gouvernance de lโ€™exรฉcution.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฑ โ€” ๐——๐—ถ๐—ฎ๐—ด๐—ป๐—ผ๐˜€๐˜๐—ถ๐—ฐ ๐—ฒ๐˜ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ๐—ฝ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

  • Identifier les besoins de transformation ;
  • Analyser les รฉcarts entre la situation actuelle et la situation cible ;
  • Dรฉfinir les chantiers de transformation ;
  • Prioriser les initiatives ;
  • Identifier les impacts organisationnels, humains et opรฉrationnels ;
  • Construire une trajectoire de transformation.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฒ โ€” ๐—–๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ฒ ๐—ฑ๐˜‚ ๐—ฐ๐—ต๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—ฒ๐˜ ๐—บ๐—ผ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ๐˜€

  • Cartographier les parties prenantes ;
  • Identifier les acteurs favorables, neutres ou rรฉsistants ;
  • Comprendre les mรฉcanismes de rรฉsistance au changement ;
  • Construire une stratรฉgie dโ€™adhรฉsion ;
  • Communiquer efficacement sur la transformation ;
  • Mobiliser les managers comme relais du changement ;
  • Accompagner les collaborateurs pendant les diffรฉrentes phases.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿณ โ€”๐—š๐—ผ๐˜‚๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐—ป๐—ฎ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ ๐—ฒ๐˜ ๐—ฝ๐—ถ๐—น๐—ผ๐˜๐—ฎ๐—ด๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

  • Mettre en place une gouvernance adaptรฉe ;
  • Clarifier les rรดles et responsabilitรฉs ;
  • Dรฉfinir les instances de pilotage ;
  • Construire un tableau de bord de transformation ;
  • Mesurer lโ€™avancement et les rรฉsultats ;
  • Identifier les รฉcarts ;
  • Mettre en ล“uvre les actions correctives ;
  • Capitaliser les enseignements.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿด โ€” ๐—–๐—ผ๐—ป๐˜€๐˜๐—ฟ๐˜‚๐—ฐ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐˜‚ ๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ง๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ข๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ

Chaque participant construit son propre :

๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ง๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ข๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ (๐—ฃ๐—ง๐—ข)

comprenant :

  • Le diagnostic de la situation actuelle ;
  • Les enjeux stratรฉgiques ;
  • La situation cible ;
  • Les prioritรฉs de transformation ;
  • Les principaux chantiers ;
  • Les parties prenantes ;
  • Les responsables ;
  • Les ressources nรฉcessaires ;
  • Le calendrier de mise en ล“uvre ;
  • Les KPI ;
  • Les principaux risques ;
  • Les actions dโ€™accompagnement du changement.

๐——๐˜‚๐—ฟรฉ๐—ฒ ๐—ฒ๐˜ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜

๐——๐˜‚๐—ฟรฉ๐—ฒ : ๐Ÿฏ ๐—ท๐—ผ๐˜‚๐—ฟ๐˜€ โ€“ ๐Ÿฎ๐Ÿญ ๐—ต๐—ฒ๐˜‚๐—ฟ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

La formation peut รชtre organisรฉe selon les modalitรฉs suivantes :

  • ๐—ฃ๐—ฟรฉ๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ๐—ฒ๐—น : 3 journรฉes de 7 heures ;
  • ๐—–๐—น๐—ฎ๐˜€๐˜€๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฟ๐˜๐˜‚๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ : 6 sessions de 3 h 30 ;
  • ๐—™๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜ ๐—ต๐˜†๐—ฏ๐—ฟ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ : combinaison de sessions prรฉsentielles et ร  distance ;
  • ๐—œ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฎ-๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฒ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐˜€๐—ฒ : programme organisรฉ exclusivement pour les managers et cadres dโ€™une mรชme organisation ;
  • ๐—œ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—ฟ-๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฒ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐˜€๐—ฒ๐˜€ : programme rรฉunissant des participants issus de diffรฉrentes organisations.

๐—˜๐—ณ๐—ณ๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐—ณ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฑรฉ : ๐Ÿญ๐Ÿฎ ร  ๐Ÿฎ๐Ÿฌ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐˜๐˜€, afin de favoriser les รฉchanges, les travaux de groupe, les รฉtudes de cas et lโ€™accompagnement personnalisรฉ.

๐— รฉ๐˜๐—ต๐—ผ๐—ฑ๐—ผ๐—น๐—ผ๐—ด๐—ถ๐—ฒ ๐—ฝรฉ๐—ฑ๐—ฎ๐—ด๐—ผ๐—ด๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ

La formation repose sur une pรฉdagogie ๐—ถ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ, ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ, ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ ๐—ฒ๐˜ ๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ป๐˜รฉ๐—ฒ ๐—ฟรฉ๐˜€๐˜‚๐—น๐˜๐—ฎ๐˜๐˜€.

Elle combine :

  • Des apports conceptuels et mรฉthodologiques ;
  • Des diagnostics organisationnels ;
  • Des รฉtudes de cas dโ€™entreprises et dโ€™organisations ;
  • Des exercices de rรฉflexion stratรฉgique ;
  • Des travaux individuels et collectifs ;
  • Des simulations de prise de dรฉcision ;
  • Des ateliers de cartographie des parties prenantes ;
  • Des exercices de construction de KPI ;
  • Des outils directement applicables dans lโ€™organisation ;
  • La construction progressive du ๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ง๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ข๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ.

๐—–๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

๐—ฃ๐—ฟ๐—ผ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ฒ ๐—ฐ๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ณ๐—ถ๐—ฎ๐—ป๐˜ โ€ข ๐—ก๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฎ๐˜‚ : ๐—˜๐˜…๐—ฒ๐—ฐ๐˜‚๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ

Une ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฒ๐˜€๐˜๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป/๐—ฐ๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—”๐—”๐—–๐—›๐—Ÿ โ€“ ๐—ฆ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—ฒ & ๐—ง๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€ ๐—ผ๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐˜€ est dรฉlivrรฉe aux participants ayant satisfait aux exigences du programme.

๐—Ÿ๐—ฎ ๐˜ƒ๐—ฎ๐—น๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฝ๐—ผ๐˜€๐—ฒ ๐˜€๐˜‚๐—ฟ :

  • La participation active aux diffรฉrentes sรฉquences ;
  • La rรฉalisation des exercices et รฉtudes de cas ;
  • La participation aux ateliers de diagnostic et de transformation ;
  • La capacitรฉ ร  utiliser les principaux outils stratรฉgiques ;
  • Lโ€™รฉvaluation des acquis ;
  • La rรฉalisation et la prรฉsentation du ๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ง๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ข๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ (๐—ฃ๐—ง๐—ข).

๐—ฅรฉ๐˜€๐˜‚๐—น๐˜๐—ฎ๐˜ ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฒ๐—ป๐—ฑ๐˜‚

ร€ lโ€™issue du programme, chaque participant doit รชtre capable de ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€๐˜€๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฑโ€™๐˜‚๐—ป๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜รฉ๐—ด๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ ร  ๐˜‚๐—ป๐—ฒ ๐—ฑรฉ๐—บ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐˜€๐˜๐—ฟ๐˜‚๐—ฐ๐˜๐˜‚๐—ฟรฉ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป, en intรฉgrant simultanรฉment les dimensions organisationnelles, opรฉrationnelles et humaines.

Il doit pouvoir analyser la situation de son organisation, identifier ses enjeux prioritaires, dรฉfinir une situation cible, mobiliser les acteurs concernรฉs et piloter lโ€™exรฉcution ร  travers des objectifs et des indicateurs mesurables.

Chaque participant repart surtout avec son ๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ง๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ข๐—ฟ๐—ด๐—ฎ๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ (๐—ฃ๐—ง๐—ข), constituant une feuille de route concrรจte pour transformer les enseignements de la formation en actions opรฉrationnelles au sein de son organisation.