Leadership & Management

๐——รฉ๐˜ƒ๐—ฒ๐—น๐—ผ๐—ฝ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ ๐˜‚๐—ป ๐—น๐—ฒ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ต๐—ถ๐—ฝ ๐—บ๐—ผ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ฒ๐˜‚๐—ฟ ๐—ฒ๐˜ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ป๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—ฐ๐—ฒ๐—ฟ ๐˜€๐—ฎ ๐—ฐ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฐ๐—ถ๐˜รฉ ร  ๐—ฑ๐—ถ๐—ฟ๐—ถ๐—ด๐—ฒ๐—ฟ ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€ รฉ๐—พ๐˜‚๐—ถ๐—ฝ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ๐˜€.

๐—ฃ๐—ฟรฉ๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

Dans un environnement marquรฉ par lโ€™accรฉlรฉration des transformations, la complexitรฉ des organisations et lโ€™รฉvolution des attentes des collaborateurs, le rรดle du manager ne consiste plus seulement ร  organiser et contrรดler le travail. Il doit donner du sens, mobiliser les รฉquipes, dรฉvelopper les talents et crรฉer les conditions dโ€™une performance durable.

Cette formation permet aux participants de maรฎtriser les fondamentaux du leadership et du management : posture managรฉriale, communication, motivation et engagement des รฉquipes, fixation des objectifs, dรฉlรฉgation, gestion des conflits, prise de dรฉcision, accompagnement du changement et dรฉveloppement de la performance collective.

Lโ€™approche privilรฉgie la mise en pratique, les รฉtudes de cas, les mises en situation et lโ€™utilisation dโ€™outils directement applicables dans lโ€™environnement professionnel.

๐—ข๐—ฏ๐—ท๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐—ณ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

ร€ ๐—นโ€™๐—ถ๐˜€๐˜€๐˜‚๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ฐ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป, ๐—น๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐˜ ๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ ๐—ฐ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฏ๐—น๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ :

  • Comprendre les diffรฉrences et les complรฉmentaritรฉs entre leadership et management ;
  • Dรฉvelopper une posture de leader capable de donner du sens et de mobiliser les รฉquipes ;
  • Adapter leur style de management aux situations, aux collaborateurs et au niveau dโ€™autonomie des รฉquipes ;
  • Fixer des objectifs clairs, mobilisateurs et mesurables et piloter la performance ;
  • Dรฉvelopper une communication managรฉriale efficace fondรฉe sur lโ€™รฉcoute, le feedback et la responsabilisation ;
  • Motiver, engager et fidรฉliser les collaborateurs ;
  • Maรฎtriser les principes dโ€™une dรฉlรฉgation efficace et responsabilisante ;
  • Prรฉvenir et gรฉrer les tensions et les conflits au sein des รฉquipes ;
  • Renforcer leur capacitรฉ de prise de dรฉcision et de rรฉsolution de problรจmes ;
  • Accompagner leurs รฉquipes dans les situations de changement et de transformation.

๐—ฃ๐˜‚๐—ฏ๐—น๐—ถ๐—ฐ ๐—ฐ๐—ถ๐—ฏ๐—น๐—ฒ

๐—–๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐˜€โ€™๐—ฎ๐—ฑ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ฒ ๐—ป๐—ผ๐˜๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—ฎ๐˜‚๐˜… :

  • Directeurs et membres de Comitรฉs de Direction ;
  • Managers et responsables dโ€™รฉquipes ;
  • Chefs de dรฉpartement et responsables de service ;
  • Chefs de projet et coordinateurs ;
  • Managers nouvellement nommรฉs souhaitant consolider leur posture managรฉriale ;
  • Cadres appelรฉs ร  prendre des responsabilitรฉs dโ€™encadrement ;
  • Entrepreneurs et dirigeants de PME ;
  • Professionnels souhaitant dรฉvelopper leurs compรฉtences en leadership et management.

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ร€ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€ ๐—ฐ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฒ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป, ๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐˜๐˜€ ๐—ฑรฉ๐˜ƒ๐—ฒ๐—น๐—ผ๐—ฝ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ผ๐—ป๐˜ ๐—ป๐—ผ๐˜๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝรฉ๐˜๐—ฒ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ๐˜€ ๐˜€๐˜‚๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ๐˜€ :

  • Leadership et capacitรฉ de mobilisation ;
  • Communication managรฉriale et รฉcoute active ;
  • Management situationnel ;
  • Fixation dโ€™objectifs et pilotage de la performance ;
  • Motivation et engagement des collaborateurs ;
  • Dรฉlรฉgation et responsabilisation ;
  • Conduite de rรฉunions efficaces ;
  • Gestion des conflits et des situations difficiles ;
  • Prise de dรฉcision et rรฉsolution de problรจmes ;
  • Feedback, coaching et dรฉveloppement des collaborateurs ;
  • Intelligence relationnelle et gestion des รฉmotions ;
  • Accompagnement du changement ;
  • Construction et animation dโ€™รฉquipes performantes.

๐—ฃ๐—ฟ๐—ผ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

๐—Ÿ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ฒ ๐—ฒ๐˜€๐˜ ๐˜€๐˜๐—ฟ๐˜‚๐—ฐ๐˜๐˜‚๐—ฟรฉ ๐—ฎ๐˜‚๐˜๐—ผ๐˜‚๐—ฟ ๐—ฑ๐—ฒ ๐Ÿญ๐Ÿฌ ๐—บ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—นรฉ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐—ถ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—บ๐—ฒ๐˜๐˜๐—ฎ๐—ป๐˜ ๐—ฎ๐˜‚๐˜… ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐˜๐˜€ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ผ๐˜‚๐—ฟ๐˜€๐˜‚๐—ถ๐˜ƒ๐—ฟ๐—ฒ ๐—น๐—ฒ ๐—ฑรฉ๐˜ƒ๐—ฒ๐—น๐—ผ๐—ฝ๐—ฝ๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฒ๐˜‚๐—ฟ๐˜€ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ๐˜€ ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ดรฉ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ฒ๐˜€.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿญ โ€” ๐—™๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜‚๐˜… ๐—ฑ๐˜‚ ๐—น๐—ฒ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ต๐—ถ๐—ฝ ๐—ฒ๐˜ ๐—ฑ๐˜‚ ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜

  • Comprendre les diffรฉrences entre manager et leader ;
  • Identifier les principales responsabilitรฉs du manager ;
  • Comprendre les diffรฉrents styles de leadership ;
  • Identifier son propre style de management ;
  • Passer dโ€™une logique de contrรดle ร  une logique de responsabilisation.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฎ โ€” ๐——รฉ๐˜ƒ๐—ฒ๐—น๐—ผ๐—ฝ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ ๐˜€๐—ฎ ๐—ฝ๐—ผ๐˜€๐˜๐˜‚๐—ฟ๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฒ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ

  • Construire sa crรฉdibilitรฉ managรฉriale ;
  • Dรฉvelopper exemplaritรฉ, confiance et cohรฉrence ;
  • Donner du sens et partager une vision ;
  • Mobiliser les collaborateurs autour dโ€™objectifs communs ;
  • Dรฉvelopper son intelligence relationnelle et รฉmotionnelle.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฏ โ€” ๐—–๐—ผ๐—บ๐—บ๐˜‚๐—ป๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ดรฉ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ฒ

  • Maรฎtriser les principes dโ€™une communication efficace ;
  • Dรฉvelopper lโ€™รฉcoute active ;
  • Formuler des attentes claires ;
  • Donner et recevoir du feedback ;
  • Conduire les conversations difficiles ;
  • Adapter sa communication aux diffรฉrents profils de collaborateurs.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฐ โ€” ๐— ๐—ผ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฒ๐˜ ๐—ฒ๐—ป๐—ด๐—ฎ๐—ด๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€ รฉ๐—พ๐˜‚๐—ถ๐—ฝ๐—ฒ๐˜€

  • Comprendre les principaux leviers de motivation ;
  • Identifier les facteurs dโ€™engagement et de dรฉsengagement ;
  • Reconnaรฎtre et valoriser les contributions ;
  • Crรฉer un environnement favorisant la confiance ;
  • Renforcer le sentiment dโ€™appartenance et la cohรฉsion.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฑ โ€” ๐— ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—น๐—ฎ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฐ๐—ฒ

  • Dรฉcliner les prioritรฉs de lโ€™organisation en objectifs opรฉrationnels ;
  • Formuler des objectifs SMART ;
  • Dรฉfinir des indicateurs de performance ;
  • Organiser le suivi des rรฉsultats ;
  • Conduire les points de performance ;
  • Traiter les รฉcarts de performance et construire des plans dโ€™amรฉlioration.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿฒ โ€” ๐——รฉ๐—นรฉ๐—ด๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฒ๐˜ ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐—ฝ๐—ผ๐—ป๐˜€๐—ฎ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ถ๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

  • Comprendre pourquoi et quand dรฉlรฉguer ;
  • Identifier les tรขches et responsabilitรฉs pouvant รชtre dรฉlรฉguรฉes ;
  • Choisir le bon niveau de dรฉlรฉgation ;
  • Fixer les rรฉsultats attendus ;
  • Assurer le suivi sans micro-management ;
  • Dรฉvelopper progressivement lโ€™autonomie des collaborateurs.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿณ โ€” ๐—š๐—ฒ๐˜€๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐—ณ๐—น๐—ถ๐˜๐˜€ ๐—ฒ๐˜ ๐˜€๐—ถ๐˜๐˜‚๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐˜€ ๐—ฑ๐—ถ๐—ณ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—น๐—ฒ๐˜€

  • Identifier les principales sources de conflit ;
  • Dรฉtecter les tensions avant leur escalade ;
  • Adapter son comportement aux diffรฉrentes situations ;
  • Conduire une discussion difficile ;
  • Rechercher des solutions constructives ;
  • Restaurer la coopรฉration au sein de lโ€™รฉquipe.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿด โ€” ๐——รฉ๐—ฐ๐—ถ๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฒ๐˜ ๐—ฟรฉ๐˜€๐—ผ๐—น๐˜‚๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—ฏ๐—นรจ๐—บ๐—ฒ๐˜€

  • Structurer lโ€™analyse dโ€™un problรจme ;
  • Identifier les causes plutรดt que les symptรดmes ;
  • Dรฉvelopper des options de solution ;
  • ร‰valuer les risques et les consรฉquences ;
  • Prendre des dรฉcisions dans des environnements complexes ;
  • Responsabiliser lโ€™รฉquipe dans la recherche de solutions.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿต โ€” ๐— ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ด๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—ฑ๐˜‚ ๐—ฐ๐—ต๐—ฎ๐—ป๐—ด๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜

  • Comprendre les rรฉactions humaines face au changement ;
  • Identifier les rรฉsistances ;
  • Communiquer efficacement sur les transformations ;
  • Mobiliser les acteurs clรฉs ;
  • Accompagner les collaborateurs pendant les pรฉriodes dโ€™incertitude ;
  • Installer durablement les nouvelles pratiques.

๐— ๐—ผ๐—ฑ๐˜‚๐—น๐—ฒ ๐Ÿญ๐Ÿฌ โ€” ๐—–๐—ผ๐—ป๐˜€๐˜๐—ฟ๐˜‚๐—ถ๐—ฟ๐—ฒ ๐˜‚๐—ป๐—ฒ รฉ๐—พ๐˜‚๐—ถ๐—ฝ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ

  • Comprendre les caractรฉristiques dโ€™une รฉquipe performante ;
  • Clarifier les rรดles et responsabilitรฉs ;
  • Dรฉvelopper la confiance et la coopรฉration ;
  • Renforcer la complรฉmentaritรฉ des compรฉtences ;
  • Installer des rituels managรฉriaux efficaces ;
  • Construire un plan dโ€™action personnel de leadership.

๐——๐˜‚๐—ฟรฉ๐—ฒ ๐—ฒ๐˜ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜

๐——๐˜‚๐—ฟรฉ๐—ฒ : ๐Ÿฏ ๐—ท๐—ผ๐˜‚๐—ฟ๐˜€ โ€“ ๐Ÿฎ๐Ÿญ ๐—ต๐—ฒ๐˜‚๐—ฟ๐—ฒ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

La formation peut รชtre organisรฉe selon les modalitรฉs suivantes :

  • ๐—ฃ๐—ฟรฉ๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ถ๐—ฒ๐—น : 3 journรฉes de 7 heures ;
  • ๐—–๐—น๐—ฎ๐˜€๐˜€๐—ฒ ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฟ๐˜๐˜‚๐—ฒ๐—น๐—น๐—ฒ : 6 sessions de 3 h 30 ;
  • ๐—™๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜ ๐—ต๐˜†๐—ฏ๐—ฟ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ : combinaison de sessions prรฉsentielles et ร  distance ;
  • ๐—œ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฎ-๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฒ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐˜€๐—ฒ : programme organisรฉ exclusivement pour les managers et cadres dโ€™une mรชme organisation ;
  • ๐—œ๐—ป๐˜๐—ฒ๐—ฟ-๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฟ๐—ฒ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐˜€๐—ฒ๐˜€ : programme rรฉunissant des participants issus de diffรฉrentes organisations.

๐—”๐—ฝ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ : formation intensive, interactive et orientรฉe pratique, alternant apports mรฉthodologiques, รฉtudes de cas, mises en situation, simulations managรฉriales et รฉlaboration dโ€™un ๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฑโ€™๐—”๐—ฐ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—Ÿ๐—ฒ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ต๐—ถ๐—ฝ ๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฑ๐˜‚๐—ฒ๐—น.

๐—˜๐—ณ๐—ณ๐—ฒ๐—ฐ๐˜๐—ถ๐—ณ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฑรฉ : ๐Ÿญ๐Ÿฎ ร  ๐Ÿฎ๐Ÿฌ ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ถ๐—ฝ๐—ฎ๐—ป๐˜๐˜€, afin de favoriser les รฉchanges, les exercices pratiques et lโ€™accompagnement personnalisรฉ.

๐— รฉ๐˜๐—ต๐—ผ๐—ฑ๐—ผ๐—น๐—ผ๐—ด๐—ถ๐—ฒ ๐—ฝรฉ๐—ฑ๐—ฎ๐—ด๐—ผ๐—ด๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ

La formation repose sur une pรฉdagogie interactive, pratique et orientรฉe rรฉsultats.

Elle combine :

  • Apports conceptuels et outils opรฉrationnels ;
  • ร‰tudes de cas inspirรฉes de situations professionnelles rรฉelles ;
  • Exercices individuels et travaux en groupe ;
  • Mises en situation et simulations managรฉriales ;
  • Jeux de rรดles ;
  • Auto-รฉvaluation du style de leadership ;
  • Analyse de situations vรฉcues par les participants ;
  • Outils, grilles et modรจles directement utilisables en entreprise ;
  • ร‰laboration dโ€™un plan dโ€™action individuel en fin de formation.

Lโ€™objectif nโ€™est pas uniquement de transmettre des connaissances, mais de permettre aux participants de ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฒ๐—ฟ ๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฎ๐—ฐ๐—พ๐˜‚๐—ถ๐˜€ ๐—ฒ๐—ป ๐—ฐ๐—ผ๐—บ๐—ฝ๐—ผ๐—ฟ๐˜๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐˜€ ๐—บ๐—ฎ๐—ป๐—ฎ๐—ดรฉ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ๐˜‚๐˜… ๐—ผ๐—ฏ๐˜€๐—ฒ๐—ฟ๐˜ƒ๐—ฎ๐—ฏ๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฒ๐˜ ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฝ๐—น๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐—ฏ๐—น๐—ฒ๐˜€ ๐—ฑ๐—ฎ๐—ป๐˜€ ๐—น๐—ฒ๐˜‚๐—ฟ ๐—ฒ๐—ป๐˜ƒ๐—ถ๐—ฟ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐—ณ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ป๐—ฒ๐—น.

๐—–๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ณ๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป

๐—ฃ๐—ฟ๐—ผ๐—ด๐—ฟ๐—ฎ๐—บ๐—บ๐—ฒ ๐—ฐ๐—ฒ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐—ณ๐—ถ๐—ฎ๐—ป๐˜ โ€ข ๐—ก๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ฎ๐˜‚ ๐—˜๐˜…๐—ฒ๐—ฐ๐˜‚๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ฒ

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La validation pourra notamment prendre en compte :

  • La participation active aux diffรฉrentes sรฉquences ;
  • La rรฉalisation des exercices et รฉtudes de cas ;
  • Les mises en situation managรฉriales ;
  • Lโ€™รฉvaluation des acquis ;
  • La prรฉsentation dโ€™un plan dโ€™action individuel de dรฉveloppement du leadership.

๐—ฅรฉ๐˜€๐˜‚๐—น๐˜๐—ฎ๐˜ ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ฒ๐—ป๐—ฑ๐˜‚

ร€ lโ€™issue du programme, chaque participant doit repartir avec une vision claire de son rรดle de manager, des outils immรฉdiatement opรฉrationnels et un ๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฑโ€™๐—”๐—ฐ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—Ÿ๐—ฒ๐—ฎ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ต๐—ถ๐—ฝ lui permettant de poursuivre le dรฉveloppement de ses pratiques managรฉriales dans son organisation.